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寄语:
(教学用书、贴合教材、紧扣课标,是教师教学的好帮手!)
内容简介:
《高中英语教科书教学设计与指导 选择性必修 第二册》为人民教育出版社出版的《普通高中教科书》(2019版)配套教学设计用书,新版人教英语教材的紧扣《课程标准》的理念要求,在教学板块的设计、文本的选取及编排等方面都有其鲜明的特点。本书基于教材使用过程中广大教师产生的困惑与问题,力争为广大教师提供教学设计方面的帮助,依据教材的教学单元话题为主线,根据不同的教学内容及目标要求,以及结合教学实际,对教材的编排板块进行重新组合,为一线教师提供直观实用的教学设计。
书籍目录:
Unit 1 Science and Scientists 001
单元概览 001
过程设计 003
板块 Reading and Thinking 003
第二板块 Learning About Language 011
第三板块 Using Language I 020
第四板块 Using Language II 024
第五板块 Assessing Your Progress (*Project) 030
第六板块 *Video Time & Ref lecting 034
单元评价 039
Unit 2 Bridging Cultures 051
单元概览 051
过程设计 053
板块 Reading and Thinking 053
第二板块 Learning About Language 059
第三板块 Using Language I 065
第四板块 Using Language II 070
第五板块 Assessing Your Progress (*Project) 075
第六板块 *Video Time & Ref lecting 079
单元评价 083
Unit 3 Food and Culture 095
单元概览 095
过程设计 097
板块 Reading and Thinking 097
第二板块 Learning About Language 104
第三板块 Using Language I 111
第四板块 Using Language II 116
第五板块 Assessing Your Progress (*Project) 122
第六板块 *Video Time & Ref lecting 127
单元评价 132
Unit 4 Journey Across a Vast Land 144
单元概览 144
过程设计 146
板块 Reading and Thinking 146
第二板块 Learning About Language 153
第三板块 Using Language I 159
第四板块 Using Language II 164
第五板块 Assessing Your Progress (*Project) 169
第六板块 *Video Time & Ref lecting 175
单元评价 180
Unit 5 First Aid 192
单元概览 192
过程设计 194
板块 Reading and Thinking 194
第二板块 Learning About Language 202
第三板块 Using Language I 210
第四板块 Using Language II 218
第五板块 Assessing Your Progress (*Project) 224
第六板块 *Video Time & Ref lecting 229
单元评价 233
作者介绍:
陈元宝,山东省教育科学研究院高中英语教研员,山东师范大学硕士研究生导师,山东省教育学会外语教育研究专业委员会副秘书长,前中国驻纽约总领事馆外交官(教育);获全国中小学外语教师园丁奖;义务教育教科书《英语》副主编(山东科技出版社),主编《新高考读后英语写作》(译林出版社),以下6部名著(上海外教出版社)总改编:The Pickwick Papers、Romeo and Juliet、The Tragedy of Richard Ⅲ、Twelfth Night、Treasure Island、Three Men in a Boat。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
教学用书、贴合教材、紧扣课标,是教师教学的好帮手!
1.围绕教材,立足单元设计与教学,包含单元知识导引、单元教学导引、单元教学目标、单元教学反思,能凸显知识要点间的逻辑关系与结构,为教师整体理解单元内容及教学核心问题提供参考。
2.紧扣课时教学要求,每个课时教学方案都包含教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程。其中教学过程是核心部分,既包含完整的教学设计方案,又提示了教学要点,并给出学情预设,凸显了教学的层次性;同时,在教学过程的关键处说明设计意图,便于教师深入理解,也为教师根据学生情况灵活选择提供帮助。
3.立足学生发展,以有效的活动促进学生认知建构、能力培养、素养提升。关注现实性、教育性的素材选取,突出教学的育人价值。
书籍介绍
《高中英语教科书教学设计与指导 选择性必修 第二册》为人民教育出版社出版的《普通高中教科书》(2019版)配套教学设计用书,新版人教英语教材的紧扣《课程标准》的理念要求,在教学板块的设计、文本的选取及编排等方面都有其鲜明的特点。本书基于教材使用过程中广大教师产生的困惑与问题,力争为广大教师提供教学设计方面的帮助,依据教材的教学单元话题为主线,根据不同的教学内容及目标要求,以及结合教学实际,对教材的编排板块进行重新组合,为一线教师提供直观实用的教学设计。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:6分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:6分