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月亮书库 -指向语文要素：蒋军晶统编版小学语文教学设计（五年级）

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指向语文要素：蒋军晶统编版小学语文教学设计（五年级）书籍详细信息

  • ISBN：9787300294872
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2021-6
  • 页数：288
  • 价格：68.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

本书是全国著名小学语文特级教师蒋军晶倾力之作！为深度学习而设计，为培育语文核心素养而存在！“语文要素”是指语文学习的基本要素，包括语文知识、语文能力、语文学习的方法和习惯。这些语文要素被分解成若干知识或能力训练点，分布在每册教材、每个单元、每篇课文中。书中的教学设计始终指向语文要素，将语文要素融入教学内容、落实到位；突出板块教学，层级简明，步骤清晰，便于教师尽快理出教学思路，确定教学重点；采用指令性教学话语，便于教师依据设计进行教学，便于学生进行深度学习；整体设计教学过程，便于教师依据班级实际情况灵活划分课时，或增加或减少或调换教学环节。书中的教学设计全部经过实际教学的检验，受到一线教师的认可。一册在手，能够切实助力提高学生的语文核心素养。

书籍目录：

序言　指向“语文要素”的阅读教学

五年级上册

第一单元

白　鹭

落花生

桂花雨

珍珠鸟

第二单元

搭　石

将相和

什么比猎豹的速度更快

冀中的地道战

第三单元

猎人海力布

牛郎织女（一）（二）

第四单元

少年中国说（节选）

圆明园的毁灭

小　岛

第五单元

太　阳

松　鼠

第六单元

慈母情深

父爱之舟

“精彩极了”和“糟糕透了”

第七单元

四季之美

鸟的天堂

月　迹

第八单元

古人谈读书

忆读书

我的“长生果”

五年级下册

第一单元

祖父的园子

月是故乡明

梅花魂

第二单元

草船借箭

景阳冈

猴王出世

红楼春趣

第四单元

青山处处埋忠骨

军　神

清　贫

第五单元

人物描写一组：摔跤

人物描写一组：他像一棵挺脱的树

人物描写一组：两茎灯草

刷子李

第六单元

自相矛盾

田忌赛马

跳　水

第七单元

威尼斯的小艇

牧场之国

金字塔

第八单元

杨氏之子

手　指

童年的发现

作者介绍：

蒋军晶，特级教师，正高级教师。儿童小说创作者，致力于推广群文阅读、班级读书会。曾获第三届“全人教育奖”提名奖、第六届全国小学语文青年教师阅读教学评比一等奖等荣誉。出版儿童小说《流鼻涕的秋天》《41℃演讲》《猪猪猪，不见了》，助学读物《诗词大发现：古诗词创意图解》《作文九问：跟特级教师蒋军晶学写作妙招》《作文敲敲门》《小学生群文阅读读本》等，教学研究书籍《如何设计阅读单：让孩子成为阅读高手》《和孩子聊书吧：让孩子爱上阅读》《让学生学会阅读：群文阅读这样做》《让孩子学会写作》《教室里的文学课》《瞧！这样的语文有意思》等。

出版社信息：

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其它内容：

书籍介绍

本书是全国著名小学语文特级教师蒋军晶倾力之作！为深度学习而设计，为培育语文核心素养而存在！“语文要素”是指语文学习的基本要素，包括语文知识、语文能力、语文学习的方法和习惯。这些语文要素被分解成若干知识或能力训练点，分布在每册教材、每个单元、每篇课文中。书中的教学设计始终指向语文要素，将语文要素融入教学内容、落实到位；突出板块教学，层级简明，步骤清晰，便于教师尽快理出教学思路，确定教学重点；采用指令性教学话语，便于教师依据设计进行教学，便于学生进行深度学习；整体设计教学过程，便于教师依据班级实际情况灵活划分课时，或增加或减少或调换教学环节。书中的教学设计全部经过实际教学的检验，受到一线教师的认可。一册在手，能够切实助力提高学生的语文核心素养。

书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：5分

  • 文笔流畅：6分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：4分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：8分

  • 书籍信息完全性：6分

  • 网站更新速度：8分

  • 使用便利性：3分

  • 书籍清晰度：8分

  • 书籍格式兼容性：8分

  • 是否包含广告：9分

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  • 稳定性：8分

  • 搜索功能：4分

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ISBN：9787300294872
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出版日期：2021-6
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