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内容简介:
《汉语研究与语言教学——黎天睦汉译文选》汇集了黎天睦先生几十年来关于汉语研究与语言教学的重要论文,涉及汉语本体研究、汉语作为第二语言教学、中国和美国的外语教学等内容,是语言学及语言教学研究者和学习者值得一读的著作。
书籍目录:
序
Author's Preface
自序(译文)
“着”还被关在门外呢——“着”的核心语义研究
汉语语序及语序变化
定时动词和段落
声调起源:分析与启示
变异研究——目前汉语语言学需要探讨的一个问题
台山话中以词缀为标记的体
粤语的焦点标记
广州话的韵母:本土化分析的尝试
论“嗲”——对汉语女性语言的理解
Claire的话语——一个说粤语的儿童所面临的双语环境
动结式的可能教学模式——多重分析的必要性
阅读理解短文与综合阅读项目
限定写作与阅读
初级班的写作课程
汉语拼音文本和汉字文本阅读速度的对比
汉语教学测试与评估,我们做得如何?
一本理想的英汉词典——几点不成熟的想法
中国对外汉语教学印象记
面向新一代汉语学习者的汉语培训
中国的双语现象与标准语
概念对比分析
语法的三个维度与英语作为外语教学
以听读领悟为基础的外语教学法
外语教学的调查研究方法
我所面临的中年危机——中年专业人员的国外强化课程
美国文科学院的亚洲学科问题
美国的语言教学法——兼谈汉语教学
作者介绍:
黎天睦(Timothy Light),美国著名语言学家和汉语教学专家,康奈尔大学汉语语言学博士,西密执安大学教授,北京语言大学名誉教授。20世纪70~80年代任俄亥俄州立大学东亚系主任时,先后接受中国多批教师赴俄亥俄州立大学进修语言学和语言教育,帮助培养了一大批学术骨干
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《汉语研究与语言教学:黎天睦汉译文选》汇集了黎天睦先生几十年来关于汉语研究与语言教学的重要论文,涉及汉语本体研究、汉语作为第二语言教学、中国和美国的外语教学等内容,是语言学及语言教学研究者和学习者值得一读的优秀著作。
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书籍信息完全性:8分
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书籍清晰度:6分
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五星好评
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:8分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:4分