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内容简介:
本书分为刑法总论和刑法各论上下两篇,以简洁的方式叙述复杂的刑法理论,以便适应刑法教学,尤其是本科教学的需要。实际上,刑法理论是具有层次性的。对与初学者来说。接触到的只是某个学科最为基础,也是最为简单的知识,这些知识具有确定性与共识性。只有在掌握了这些知识的基础上,才有可能对本学科理论作进一步的钻研。刑法是一门重要的法学课程,具有其独特的法律方法论。通过刑法课程的学习,对现行刑法的基本内容要有一个框架性或者体系性的掌握。《规范刑法学》(教学版)一书意在为刑法课程的讲授与学习提供样本,期待着它在刑法教学中发挥作用。
书籍目录:
上篇 刑法总论
第一章 刑法概述
第二章 刑法原则
第三章 刑法效力
第四章 犯罪概说
第五章 定罪
第六章 犯罪论体系
第七章 罪体
第八章 罪责
第九章 罪量
第十章 未完成罪
第十一章 共同犯罪
第十二章 单位犯罪
第十三章 竞合论
第十四章 刑罚概说
第十五章 刑罚体系
第十六章 量刑概说
第十七章 量刑制度
第十八章 行刑概说
第十九章 行刑制度
第二十章 刑罚消灭
下篇 刑法各论
第一章 危害公共安全罪
第二章 破坏社会主义市场经济秩序罪
第三章 侵害人身权利罪
第四章 侵犯财产罪
第五章 妨害社会管理秩序罪
第六章 贪污贿赂罪
第七章 渎职罪
作者介绍:
陈兴良,北京大学博雅讲席教授、博士生导师。兼任北京大学刑事法治研究中心主任、*社会科学委员会委员、国家社科基金学科评审组专家等职。
1997年入选国家*首批跨世纪很好人才培养计划,并获国务院政府特殊津贴;1999年当选第二届“全国十大杰出中青年法学家”;2000年获*第二届高校青年教师奖;2001年“中国司法制度与司法改革”项目获北京市教育教学成果一等奖;2004年入选“新世纪百千万人才工程”重量人选;2004年入选*文科首批长江学者特聘教授;2004年被评为北京市很好教师;2005年“刑法课程教学方法改革”获重量教学成果二等奖;2006年作为课程负责人的北京大学刑法课程被评为国家精品课程;2007年获美国犯罪社会学会靠前学术奖;2010年获日本刑法学会名誉会员称号。
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
刑法学是以刑法典为中心线索,阐述刑法基本原理的理论体系。刑法教科书是这一理论体系的主要载体。随着刑法立法和司法解释的废改立,刑法规范日益增加,尤其是刑法分则的罪名大量增补,使刑法教科书的内容大为膨胀。我国目前主流的刑法教科书对刑法分则的罪名一般都逐个加以论述,但在法学院校受到教学时数的限制,教师只能讲授少数常见、多发、疑难的罪名,对其他罕见、少发、简单的罪名则一笔带过。因而这种大而全的刑法教科书虽具有全面展示刑法知识的功能,但并不完全适合教学。《规范刑法学》就是这样一部内容齐全的刑法教科书,出于适应教学的考虑,《规范刑法学》(教学版)在基本上保留刑法总论内容的情况下,对刑法分则的罪名进行大幅度删减,以适合于课堂教学。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:7分
使用便利性:9分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:9分
加载速度:8分
安全性:4分
稳定性:6分
搜索功能:4分
下载便捷性:9分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:8分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:5分
结构布局:6分
新颖与独特:9分
情感共鸣:3分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:8分
事实准确性:9分
文化贡献:8分