2018MBA、MPA、MPAcc管理类联考综合能力真题名家详解（基础版） 第2版 snb txt 网盘 pdf kindle 2025 lit 下载

本书集数学、写作、逻辑三科为一体，通过对2005到2009年历年真题的解析，讲解了基础的考点、得分点，进行了题型的总结和分类，有利于读者快速了解管理类联考的真题难度和方向，打牢基础。本书具有三大特色：①考点串“线”，构建知识网络；②真题为“纲”，透视命题思路；③精解为“目”，盘活解题思路。旨在引导考生在备考的基础阶段就开始接触真题、见识真题，通过真题来明确考生的备考方向，了解命题的常见手法与解题思路，从而使得后续的备考更加轻松、高效。

目录

前言（使用说明）

部分 数学真题及答案详解

2005年1月管理类联考数学真题及答案详解

2005年10月在职考试数学真题及答案详解

2006年1月管理类联考数学真题及答案详解

2006年10月在职考试数学真题及答案详解

2007年1月管理类联考数学真题及答案详解

2007年10月在职考试数学真题及答案详解

2008年1月管理类联考数学真题及答案详解

2008年10月在职考试数学真题及答案详解

2009年1月管理类联考数学真题及答案详解

2009年10月在职考试数学真题及答案详解

第二部分 逻辑真题及答案详解

2005年1月管理类联考逻辑真题及答案详解

2006年1月管理类联考逻辑真题及答案详解

2007年1月管理类联考逻辑真题及答案详解

2008年1月管理类联考逻辑真题及答案详解

2009年1月管理类联考逻辑真题及答案详解

第三部分 写作真题与解析

论证有效性分析

论述文

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前言

前言（使用说明）本书的创作目标真题是能体现命题思路、指导备考方向的复习资料。很多考生等到考前后两个月开始做真题时，才发现前期复习针对性太差，甚至复习方向错误，导致考分很低。

本书是管理类联考综合能力真题名家详解基础版，创作的直接目的是：引导考生在备考基础阶段就开始接触真题、见识真题，通过真题来讲解必考的基本公式，明确自己的备考方向，了解命题的常见手法与解题思路，从而使得后续的备考更加高效、轻松。

本书的三大特色一、考点串"线"，构建知识网络一方面，本书将大纲考点具体细化，分解到每道真题中进行复习，然后使用这些要点解析真题，让考生学以致用。另一方面，一套完整的真题解析可以将诸多零散的考点串起来，多套真题将这些考点编织成一个网络，帮助考生克服学习中"容易忘、容易混"的问题。

二、真题为"纲"，透视命题思路本书选取2005 -2009年的管理类联考真题，其中数学部分剔除了不考的高等数学、线性代数部分，替换为真题的仿真题，逻辑和写作为原汁原味的试题。这些题目既突出了传统主流考点的稳定性、延续性，又体现了命题思路的创新性、前瞻性。通过这些题目的深度剖析、归纳、总结，考生呵以了解真题中到底考了哪些考点、哪些内容反复考，透视到命题的规律和轨迹，做到有的放矢，不做无用功，不走弯路。

三、精解为"目"，盘活解题思路本书解析非常详细，注重基础知识的灵活应用，强调解题思路的层次性、步骤性、清晰性，使得解析思路可以在同一类型的题目中"复制"使用。

本书的使用方法一、数学研习方法步，夯实基础。每道题目后都标注了【考点】，考生可以复习相关考点的基础知识。

第二步，研读解析。考生可以先学习【解析】，将解析中的关键点做好笔记，然后将该题独立再做一遍。

第三步，举一反三。对于重点和难点，在【复习】中总结了相关公式，并附上了举一反三的习题，让考生可以现学现用。

二、逻辑研习方法步，夯实基础。考生可根据【考点】、【复习】，夯实形式逻辑、分析推理、论证逻辑中的大纲考点。

第二步，研读解析。考生可以先学习【解析】，学习形式逻辑如何符号化、分析推理如何寻找突破口、论证逻辑如何定位核心概念，掌握常见的解题着眼点。对每一个选项，都要分析为什么选，为什么不选。

第三步，举一反三。重要的题目给出了一题多解，引导考生从多角度进行分析，将逻辑思路盘活。同时，同类型的题目所用的解题思路是统一的，考生可将这些题目进行比对研习，熟化解题步骤，寻找、体会其中的共性，达到举一反三的效果。

三、写作研习方法步，夯实基础。写作考试大纲比较抽象，不便于考生复习。针对这一问题，本书将写作基础知识分解为大纲解析、评分标准、常见谬误、审题立意、论证方法、谋篇布局、写作模板等具体内容，按照学习顺序分布在每道真题的讲解之前。考生可以先将这些基础知识学习一遍，再做真题自测。

第二步，研读解析。对于论证有效性分析，要理解【逻辑问题分析】中的每一个要点，通过【范文】体会写作的要求和规范。对于论说文，要学会审题立意，掌握论证的方法，通过【范文与解析】，体会论说文昀谋篇布局之道，将模板活学活用。

第三步，举一反三。结合真题解析与范文，回归写作基础知识的讲解部分，训练其中的练习题。