素材讲座Ⅲ snb txt 网盘 pdf kindle 2025 lit 下载

《〈新高考〉作文读本3:素材讲座3》内容简介：一到6月7日，古代名人的那点事就开始高频率出现，屈原不停地跳江，项羽不停地自杀，韩信在别人胯下不停地爬来爬去。至于项羽和刘邦，一到6月7日，总得再次鏖战，滚滚烟尘呛得人几乎要喘不过气来……高考作文素材的平庸或不会运用素材的问题越来越严重，已变沉疴。

作文能不能写古人？在2008年的考情分析会上，连续八年担任作文阅卷组组长的蔡建明老师认为可以写，但写成伪文化作文、套话作文，或者始终写那几个人、那几件事，自然让人厌烦。思考在继续。2009年蔡建明老9币提出"材料品质"的概念，认为写作材料要有品位，材料的品质反映了思维的品质。2010年高考阅卷后，蔡建明老师认为作文材料之间以及材料与作文主题之间要有内在关联。

材料的平庸在于陈旧、一般、孤立，因此，鲜活、独特、有关联是材料的生命。事实上，引导高中生关注当下的生活已经成为高考命题的一大趋势。基于这样的认识，《素材讲座》系列图书不仅选取了鲜活而典型的素材，更可贵的是，它提供了多元的解读与应用的点拨，使材料获得了独特的品质，为读者提供了如何建立自己的作文素材根据地的范例，搭建了个性化作文训练的平台，使高分作文成为可能。

一往情深的画面

一、梁从诫：中国民间环保“第一人

(话题：良心、自律、职责、传承、教育)

二、刘盛佳：站得正的轮椅教授

(话题：求是、勇气、信念、命运、感恩)

三、郭明义：新时期雷锋的传人

(话题：慈善、正义、幸福、魅力、平凡)

四、蝴蝶之家：英国护士的大爱

(话题：生命、尊严、慈悲、关怀、孩子)

五、建碑立馆：杨国庆一个人的战役

(话题：个人、历史、责任、悲悯、坚守)

六、少林小子：白云之帆上的舞者

(话题：团队、挑战、付出、坚持、准备)

七、“旭日阳刚”：春天里的苍凉

(话题：梦想、真情、底层、感动、艺术)

八、黄宗江：带着笑声离去的背影

(话题：杂与专、朋友、晚年、豁达、生死)

五花八门的丑闻

一、“我爸是李刚

(话题：责任、情理、公正、冷漠、反思)

二、“失德”的郭德纲

(话题：宽容、艺德、老练、三俗、话语权)

_一、黑白颠倒的人生

(话题：童年、父亲、自信、背叛、舆论)

四、“龙王”落马

(话题：真实、功利、规律、信念、诱惑)

五、肖传国的“铁锤

(话题：学术、文明、必然、正义、孤独)

六、堵完漏油又堵嘴

(话题：环保、利益、责任、防患、补救)

七、蒙牛暗战伊利

(话题：竞争、形象、眼界、信用、真诚)

八、道长李一的买卖

(话题：信仰、科学、愚昧、名利、理性)

七嘴八舌的议论

一、真假高陵：有一分质疑就得多一分审慎

(话题：真假、审慎、意念、争辩、学术)

二、血荒问题：千万别让热血变冷血

(话题：爱心、信任、社会、危机、宣传)

三、再造夜郎：保护文化还是争名逐利

(话题：民生、炒作、历史、利益、发展)

四、黄山门：不仅仅是对生命的漠视

(话题：生命、保险、感恩、责任、反省)

五、教材之争：该给孩子打下什么样的精神底色

(话题：教育、真实、时代、鲁迅、思考)

六、想象力的遗失：谁动了孩子们的奶酪

(话题：知识、标准、想象、创造、教育)

七、中国的慈善：路向何处去

(话题：财富、责任、制度、爱心、理性)

八、“头七”的哀悼：见证文明与进步

(话题：生命、尊严、民本、国家、公民)

独一无二的人物

一、“官员诗人”车延高

(话题：创作、专业、成见、积累、爱好)

二、“轮椅哲人”史铁生

(话题：苦难、生死、品质、痛苦、事业)

i、“文化学者”任继愈

(话题：学问、担当、坚守、高度、风度)

四、“最牛校长”朱清时

(话题：大学、事业、魅力、改革、批判)

五、“心灵首富”袁隆平

(话题：财富、机遇、使命、胸怀、节俭)

六、“中国达人秀”刘伟

(话题：命运、梦想、贵人、淡定、成功)

七、“碎片化导演”王家卫

(话题：慢工、时间、扬弃、竞争、独特)

八、“钢琴圣手”郎朗

(话题：成长、机遇、荣誉、珍惜、艺术)

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书籍介绍

《〈新高考〉作文读本3:素材讲座3》内容简介：一到6月7日，古代名人的那点事就开始高频率出现，屈原不停地跳江，项羽不停地自杀，韩信在别人胯下不停地爬来爬去。至于项羽和刘邦，一到6月7日，总得再次鏖战，滚滚烟尘呛得人几乎要喘不过气来……高考作文素材的平庸或不会运用素材的问题越来越严重，已变沉疴。

作文能不能写古人？在2008年的考情分析会上，连续八年担任作文阅卷组组长的蔡建明老师认为可以写，但写成伪文化作文、套话作文，或者始终写那几个人、那几件事，自然让人厌烦。思考在继续。2009年蔡建明老9币提出"材料品质"的概念，认为写作材料要有品位，材料的品质反映了思维的品质。2010年高考阅卷后，蔡建明老师认为作文材料之间以及材料与作文主题之间要有内在关联。

材料的平庸在于陈旧、一般、孤立，因此，鲜活、独特、有关联是材料的生命。事实上，引导高中生关注当下的生活已经成为高考命题的一大趋势。基于这样的认识，《素材讲座》系列图书不仅选取了鲜活而典型的素材，更可贵的是，它提供了多元的解读与应用的点拨，使材料获得了独特的品质，为读者提供了如何建立自己的作文素材根据地的范例，搭建了个性化作文训练的平台，使高分作文成为可能。