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内容简介:
《园林艺术教育》主要内容:艺术教育提供和传播一种生存理念和生活理想,指引人生为什么而生存、为什么而生活,展现一种人生愿景,培养人生信念和追求目标。艺术所提供和传播的生存理念和生活理想,必然是意象性的,就是说,是经过艺术技巧处理制作,融情感与观念于一体的符号体系,涉及或包容人生许多层面,如欲望、情感、知识、科学、道德、伦理、宗教、哲理、技术、艺术、审美、心理、行为、操作、实践等等,概言之,是功利与超越、感性与理性、心理与行为的交融而成的有机整体。因而这种人生理念、理想,作为艺术意象,给予受众提供的必然是一幅人生图景,丰富多彩而又谐调有序,培育的是人生的认同感、凝聚力、共同的生存理念和理想,从而有助于和谐文化与和谐社会的构建,同时又必然塑造富有个性、创造性、自由性的生存理念和理想,从而又有助于创新型社会的建设。
艺术教育提供、传播和塑造一种艺术审美境界,作为暂时摆脱日常生活欲求而出现的一种内在心灵的自由状态,一种超越性的情感愉快体验,外显为一种审美态度。具有这种审美境界,可以净化人生私欲,使心灵澄明,能够以淡泊、旷达的心态、精神、情怀去对待人生苦难、不幸以及生死计虑,从而产生一种遇险不惊、从容以对、知难而进、无畏进取的创新精神。超越私欲、私利才能无畏。无畏才能进取创造,显示并高扬一种积极、乐观、进取、创造的精神。就这个意义说,艺术教育为人生、人的生存和生活提供一种可自由选择的富于进取、创造、乐观的精神家园。
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书籍介绍
《园林艺术教育》主要内容:艺术教育提供和传播一种生存理念和生活理想,指引人生为什么而生存、为什么而生活,展现一种人生愿景,培养人生信念和追求目标。艺术所提供和传播的生存理念和生活理想,必然是意象性的,就是说,是经过艺术技巧处理制作,融情感与观念于一体的符号体系,涉及或包容人生许多层面,如欲望、情感、知识、科学、道德、伦理、宗教、哲理、技术、艺术、审美、心理、行为、操作、实践等等,概言之,是功利与超越、感性与理性、心理与行为的交融而成的有机整体。因而这种人生理念、理想,作为艺术意象,给予受众提供的必然是一幅人生图景,丰富多彩而又谐调有序,培育的是人生的认同感、凝聚力、共同的生存理念和理想,从而有助于和谐文化与和谐社会的构建,同时又必然塑造富有个性、创造性、自由性的生存理念和理想,从而又有助于创新型社会的建设。
艺术教育提供、传播和塑造一种艺术审美境界,作为暂时摆脱日常生活欲求而出现的一种内在心灵的自由状态,一种超越性的情感愉快体验,外显为一种审美态度。具有这种审美境界,可以净化人生私欲,使心灵澄明,能够以淡泊、旷达的心态、精神、情怀去对待人生苦难、不幸以及生死计虑,从而产生一种遇险不惊、从容以对、知难而进、无畏进取的创新精神。超越私欲、私利才能无畏。无畏才能进取创造,显示并高扬一种积极、乐观、进取、创造的精神。就这个意义说,艺术教育为人生、人的生存和生活提供一种可自由选择的富于进取、创造、乐观的精神家园。
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挺好的,书籍丰富
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中评,比上不足比下有余
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如果不要钱就好了
- 网友 邱***洋:
不错,支持的格式很多
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。。。。。好
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不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
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下载速度还可以
- 网友 林***艳:
很好,能找到很多平常找不到的书。
- 网友 汪***豪:
太棒了,我想要azw3的都有呀!!!
- 网友 戈***玉:
特别棒
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:9分