动力车间仿真软件教学指导书(王荣梅) snb txt 网盘 pdf kindle 2025 lit 下载

本书按照以工作过程为导向的情境教学方式进行编写。本书包含25MW仿真机组及300MW仿真机组的操作过程，在编写过程中对涉及以上所述的相关技能知识进行了重构，紧密围绕专业培养目标，针对热能动力设备运行的真实工作任务，对学生进行锅炉、汽机等常用热力设备的启动操作和故障测试技能传授和训练。对学生动手能力、合作能力和创新能力以及对择业的适应能力等职业能力与职业素养的培养具有重要的作用。每个任务中都有“任务描述”、“任务分析”、“任务实施”、“任务评价”，引导学生明确各项目的学习目标，学习与课程相关的知识和技能，满足学生可持续发展及能力拓展的需要。

本书可作为高等职业院校热能动力设备与应用专业的实训指导教材，也可以作为培训机构、企业相关专业的培训教材和相关技术人员参考用书。

**篇 25MW机组

项目一　 启动前的准备

任务一 启动机组前准备2

任务二 启动汽机前的准备4

任务三 启动锅炉前的准备18

项目二　 启动机组

任务一 启动风机28

任务二 启动锅炉34

任务三 启动汽轮机47

项目三　 并网后的操作

项目四　 故障

任务一　故障介绍67

任务二 故障测试77

第二篇 300MW机组

项目一　 锅炉系统操作

任务一 锅炉上水操作84

任务二 建立锅炉风烟系统91

任务三 锅炉点火操作100

项目二　 汽机系统操作

任务一 汽机抽真空、投轴封操作108

任务二 汽轮机冲转112

项目三　 发电机组启动操作

任务一 发电机并网操作122

任务二 机组升负荷132

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编辑推荐

本书介绍了辽宁石化职业技术学院具体承担的辽宁省职业教育石油化工虚拟仿真实训基地系统平台使用方法。该平台能运行25MW仿真机组及300MW仿真机组的仿真软件，解决“看不见、进不去、摸不着、难再现、小概率、高污染、高风险、周期长、成本高”等现场实训教学难以解决的教学问题。内容全面，实用性强。

前言

为了进一步深化高职教育教学改革，加强专业与实训基地建设，推动优质教学资源共建共享，提高人才培养质量，辽宁省教育厅、辽宁省财政厅于2010年启动了辽宁省职业教育数字化教学资源第二期建设项目。

辽宁石化职业技术学院是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目学校，辽宁省采用校企合作办学体制的高职学院，2014年牵头组建辽宁石油化工职业教育集团。近年来大力加强教育信息化建设，打造数字化精品校园，取得了令人瞩目的成绩。作为牵头建设单位，联合本溪市化学工业学校、沈阳市化工学校，共同完成了辽宁省职业教育石油化工数字教学资源建设二期项目。重点建设以实习实训教学为主体的、功能完整、实现虚拟环境下的职业或岗位系列活动的虚拟仿真实训基地。解决“看不见、进不去、摸不着、难再现、小概率、高污染、高风险、周期长、成本高”等现场实训教学难以解决的教学问题。

为高质量完成石油化工虚拟仿真实训基地建设任务，辽宁石化职业技术学院组成了以辽宁省职业教育教学名师、辽宁省职业教育信息化教学指导委员会委员李晓东为组长的项目建设领导小组，负责整个项目建设的组织管理工作。并由全国职业院校信息化教学大赛一等奖获得者、辽宁省职业教育教学名师、辽宁省高等院校石油化工专业带头人齐向阳担任项目负责人。负责项目整体设计、制订建设实施方案和任务书、主项目与子项目间的统筹、研发团队建设与管理。参加建设的专业教师都有丰富的教学经验，并在辽宁省职业院校信息化教学设计比赛和课堂教学比赛中获得过优异成绩。

本书为石油化工虚拟仿真实训基地系列软件指导书中的动力车间仿真软件教学指导书。内容包含25MW及300MW仿真机组的操作过程。

本书由王荣梅、宋党伟、齐向阳主编，李晓东主审。篇25MW机组中的项目一、二、三，由宋党伟编写，篇的项目四由宋党伟、齐向阳编写，第二篇 300MW机组中的项目一、三由王荣梅编写，第二篇的项目二由王荣梅、齐向阳编写，全书由王荣梅统稿。在编写过程中，还得到了博努力（北京）仿真技术有限公司王廷举、李士锦、王恩营、张文静、季红春、许加达的大力帮助与支持，在此表示衷心感谢。

由于水平有限，加之次编写此类型教材，难免存在不妥之处，敬请读者批评指正。

编　者

2016年3月