邓小平理论和"三个代表"重要思想概念(专科本) snb txt 网盘 pdf kindle 2025 lit 下载

以邓小平为主要代表的中国共产党人创立了邓小平理论。邓小平理论次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。邓小平理论是马克思列宁主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义。以*为主要代表的中国共产党人，在邓小平理论基础上创立了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、*思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的*成果。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。邓小平理论和“三个代表”重要思想，是马克思主义在当代中国化的两大理论成果，我们要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，用发展着的马克思主义指导新的实践。

导论 当代中国化的马克思主义

节 邓小平理论是当代中国的马克思主义

一、邓小平理论的形成和发展

二、邓小平理论的科学体系和主要内容

三、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

第二节 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的理论成果

一、“三个代表”重要思想的形成和发展

二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容

三、贯彻“三个代表”重要思想的根本要求

四、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

第三节 高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜

一、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义当代中国化的两大理论成果

二、旗帜问题至关重要

三、用发展着的马克思主义指导新的实践

章 解放思想、实事求是、与时俱进

节 实事求是思想路线的确立和发展

一、实事求是思想路线的科学基础

二、党的实事求是思想路线的重新确立

三、党的实事求是思想路线的丰富和发展

第二节 解放思想、实事求是、与时俱进的基本要求

一、解放思想、实事求是、与时俱进的辩证关系

二、贯彻党的思想路线的基本要求

第三节 弘扬与时俱进的时代精神

一、与时俱进是马克思主义的理论品质

二、坚持与时俱进的关键是不断开拓创新

第二章 社会主义本质理论

节 社会主义本质的科学认识

一、建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题

二、社会主义本质理论的科学内涵

三、社会主义本质理论的特点和意义

四、人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求

五、社会主义本质的实现是一个过程

第二节 社会主义的根本任务

一、发展生产力是社会主义的本质要求

二、发展是硬道理，是共产党执政兴国的要务

三、坚持“三个有利于”的判断标准

第三章 社会主义初级阶段理论和党的基本路线、基本纲领

节 社会主义初级阶段理论

一、社会主义初级阶段理论的形成、发展和意义

二、社会主义初级阶段的含义、特征和主要矛盾

三、社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义的很长历史进程中的初始阶段

第二节 社会主义初级阶段的基本路线

一、党在社会主义初级阶段基本路线的形成和内容

二、坚持党在社会主义初级阶段基本路线不动摇

第三节 社会主义初级阶段的基本纲领

一、中国共产党是纲领和纲领的统一论者

二、社会主义初级阶段基本纲领的主要内容

三、社会主义初级阶段基本纲领的意义

……

第四章 中国社会主义建设的发展战略

第五章 中国特色社会主义经济

第六章 中国特色社会主义政治

第七章 中国特色社会主义文化

第八章 “一国两制”和实现祖国的完全统一

第九章 中国社会主义的外交战略和外交政策

第十章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心

后记

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

章 解放思想、实事求是、与时俱进

节 实事求是思想路线的确立和发展

一、实事求是思想路线的科学基础

思想路线，是指人们在认识世界和改造世界的活动中所坚持的世界观和方法论，又称为认识路线。马克思主义创始人虽然没有明确提出思想路线这个概念，但马克思主义哲学的创立，却为马克思主义思想路线奠定了科学的基础。

唯心主义和旧唯物主义的…个共同点是离开人的实践活动来对待现实世界。唯心主义把现实世界当成观念的产物，不但否定了客观世界的先在性，而且忽视了人的实践活动，夸大了人的主观能动性；旧唯物主义虽然承认客观世界的先在性，但是，由于没有看到人的实践活动在现实世界中的重要作用，在历史观领域陷入了唯心主义的泥潭。马克思主义创始人在批判唯心主义和旧唯物主义的过程中，一方面坚持了客观世界的先在性，另一方面牢牢把握住人的实践活动，克服了唯心主义和旧唯物主义的缺陷。他们认为“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性”，也就是说，人的认识的正确性，就在于它同客观事物的本质和规律的符合，不是自然界和人类去适应原则，而是原则只有在符合自然界和历史的情况下，才是正确的，从而从认识论的高度揭示了实事求是思想路线的精神实质。

……

在线阅读地址：邓小平理论和"三个代表"重要思想概念(专科本)在线阅读

在线听书地址：邓小平理论和"三个代表"重要思想概念(专科本)在线收听

在线购买地址：邓小平理论和"三个代表"重要思想概念(专科本)在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《邓小平理论和"三个代表"重要思想概念(专科本)》内容简介：以邓小平为主要代表的中国共产党人创立了邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。邓小平理论是马克思列宁主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义。以江泽民为主要代表的中国共产党人，在邓小平理论基础上创立了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。邓小平理论和“三个代表”重要思想，是马克思主义在当代中国化的两大理论成果，我们要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，用发展着的马克思主义指导新的实践。