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内容简介:
《世界一流大学——发展中国家和转型国家的大学案例研究》选取了发展中国家和转型国家中11所大学的案例,对这些学校在建设发展研究型大学的经验、成就、挑战等进行了深度剖析。本书的案例反映出学校领导、政府政策与资金支持、学校制定明确目标政策、强有力的学术文化氛围以及学术人员的资质问题等都是学校发展的关键因素。案例分析表明尽管有的大学所处的地理位置不佳或者面临巨大挑战,但是仍有可能成功地建设研究型大学。同时也有案例表明,在周围环境不利或者面临其他社会、政治和经济问题的情况下,高校所做出的努力也可能以失败告终。本书的案例研究得到了美国波士顿学院国际高等教育研究中心、世界银行人类发展部和美国福特基金会的联合资助。
《世界一流大学——发展中国家和转型国家的大学案例研究》适合高等教育的政策制定者和政府工作人员、高等教育系统的学术领导、高等教育领域的研究人员以及相关专业的本科生和研究生阅读。本书由菲利普·阿特巴赫、贾米尔·萨尔米主编。
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书籍介绍
《世界一流大学——发展中国家和转型国家的大学案例研究》选取了发展中国家和转型国家中11所大学的案例,对这些学校在建设发展研究型大学的经验、成就、挑战等进行了深度剖析。本书的案例反映出学校领导、政府政策与资金支持、学校制定明确目标政策、强有力的学术文化氛围以及学术人员的资质问题等都是学校发展的关键因素。案例分析表明尽管有的大学所处的地理位置不佳或者面临巨大挑战,但是仍有可能成功地建设研究型大学。同时也有案例表明,在周围环境不利或者面临其他社会、政治和经济问题的情况下,高校所做出的努力也可能以失败告终。本书的案例研究得到了美国波士顿学院国际高等教育研究中心、世界银行人类发展部和美国福特基金会的联合资助。
《世界一流大学——发展中国家和转型国家的大学案例研究》适合高等教育的政策制定者和政府工作人员、高等教育系统的学术领导、高等教育领域的研究人员以及相关专业的本科生和研究生阅读。本书由菲利普·阿特巴赫、贾米尔·萨尔米主编。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:4分
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书籍清晰度:8分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:4分
新颖与独特:4分
情感共鸣:8分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:5分
文化贡献:5分